NUEVO EQUIPO DE EDITORAS

Este semestre Servicio Colectivo cuenta con un nuevo equipo de editoras; ellas estarán al tanto de todo lo que ocurra en la Institución y dispuestas a escuchar a la comunidad universitaria que podrá acercarse a ellas, conocerlas y comunicarles sus inquietudes sobre temas del Poli.

 

Pie de foto: De izq. A der. Catalina Vásquez Lesmes, Mercadeo y Publicidad V semestre; Janeth Castro Roa, Mercadeo y Publicidad IX semestre; Andrea Romero León, Comunicación Social VII semestre; Katterine Delgadillo Castro, Mercadeo y Publicidad IV semestre.

También en este semestre se estarán generando nuevas entradas para el blog de
Serviciocolectivo.com como ‘Saquémosle el Jugo’ y ‘¡Qué bueno es ser escuchado!’,
más emisiones de Poli.TV e interacción con el grupo en Facebook, en estos lugares
todos los estudiantes podrán expresar sus ideas, opinar y enterarse de todo lo que pasa
en la universidad.

Los invitamos a que sean parte de esta nueva etapa del Servicio Colectivo; únanse y participen, los esperamos.

En este link también pueden entrar,  unirse, ponerse en contacto con el equipo y ver qué está pasando:

Grupo en Facebook: http://www.facebook.com/group.php?gid=4270164252

¡SAQUÉMOLE EL JUGO!

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Bienestar universitario, apoyándonos y complaciéndonos, ha realizado un espacio de inscripciones a diferentes actividades como escalada, yoga, capoeira, fútbol, tenis, ajedrez, ultimate, teatro, percusión latina, entre otras. Actividades que son de nuestros gustos y preferencias, en ocasiones tenemos huecos grandísimos en los que nunca hay nada que hacer y qué más satisfactorio y entretenido que aprender o practicar alguna de estas…

Pero muchas veces no conocemos muy bien todos los beneficios y alternativas que nos brinda el ‘Poli’; por esta razón numerosas  actividades, o no se abren o se cierran rápidamente por la inasistencia de las mismas personas.

Quiero proponerles que esta vez SEA DIFERENTE, que si nos inscribimos  a cualquier actividad asistamos con motivación, alegría y sobre todo COMPORMISO, para que formemos un equipo sólido y responsable.

Ánimo, para todos aquellos que desde ahora hacen parte de alguna actividad es hora de aprovechar y sacarle el juego al esparcimiento y la diversión.
 

¡QUÉ BUENO ES SER ESCUCHADO!

 

Ahora es usual escuchar en los salones, en las plazoletas, en la cafetería…, hasta en la fila del bus, cómo todos nos quejamos de las cosas que nos “molestan” de la universidad. Todas esas personas que a diario oímos quejándose (hasta por Facebook), no están aportando nada, y aquellos que a veces nos dejamos llevar por esos comentarios, tampoco es que estemos aportando mucho.
¿Cuánta pertenencia hacia la universidad nos falta? Pongo un ejemplo: somos hinchas aferrados a nuestro equipo del alma (gane o no gane), tal vez esa pertenencia sea la que nos falta tener hacia la universidad, nuestra universidad. Creo que hasta que nosotros los estudiantes no creemos un fuerte sentido de pertenencia, por más cambios que realice la institución para nosotros, nunca estaremos satisfechos.
Empiezan a suceder cambios en el ‘Poli’ que están sujetos a nuestra reacción. En la medida en que nuestras reacciones sean buenas y positivas; mejores y más rápidos serán los cambios que vengan.
La U está emprendiendo muy buenos proyectos para la comunidad universitaria, como la implementación de equipos y ayudas audiovisuales del bloque H, el cambio de infraestructura del centro de copiado, la ampliación del centro de impresiones. Ya no hay que esperar eternidades para que llegue un bus de la U; lo malo es que nuestra percepción de cuánto tarda es más grande del tiempo que pasa realmente…, es decir, en realidad esperamos de tres a cinco minutos por cada bus, pero como vamos de afán o no nos gusta esperar, empezamos a pensar que pasa mucho más tiempo.
Pero todos estos cambios no sólo deben venir de la universidad hacia nosotros, nosotros también debemos hacer un reajuste en nuestra forma de pensar, sobre lo que pensamos de la universidad. Reaccionemos frente a las cosas buenas que hace el ‘Poli’ por nosotros.
Es hora de darnos cuenta, ¡estamos siendo escuchados!, ¡qué bueno es ser escuchados!
No se trata de no quejarse, estaría mal de mi parte aconsejar eso, además sería la menos indicada en este caso, pues yo también me quejo. Entonces, quejémonos, quejémonos dentro de los espacios que abre la universidad o la comunidad universitaria (como este blog) para seguir siendo escuchados.
Hago un llamado a todos los que pertenecemos al ‘Poli’, sintámoslo nuestro, estemos orgullosos. Sólo de nosotros depende ver los cambios.

Tecnología y pedagogía

Lilián Bernal
Profesora Departamento de Humanidades
Taller de Lecto-escritura
En los últimos años, en el Politécnico Grancolombiano venimos experimentando una serie de cambios en todos los órdenes de la vida académica. Ante el ascenso de la tecnología digital, hoy el conocimiento está al alcance de todos. En cierta medida, la computadora y la internet han democratizado el acceso a la información y a la educación, lo cual supondría, en ese aspecto, una cierta autonomía del estudiante, y una mayor responsabilidad, pues facilitan  recursos para ser utilizados y manipulados de acuerdo con una sólida formación ética. Por otra parte, el tiempo que estos sistemas ahorran, debería ser invertido en consulta y en producción intelectual. Suponemos, entonces, un nuevo tipo de estudiante y un nuevo tipo de maestro: un maestro que ya no esté interesado por la mera transmisión de información, a veces sin relación con la práctica cotidiana, sino un guía que ayude al estudiante a forjarse como autor responsable de su propio discurso.

Desde este punto de vista, cambia la perspectiva metodológica del proceso enseñanza-aprendizaje: los maestros debemos tener claro que ya no se trata de que el estudiante repita la disertación del maestro en clase,  a lo cual nos han acostumbrado por décadas, sino de clases de contextura cercana al foro donde el estudiante pueda demostrar el aprovechamiento de toda la tecnología a su alcance tanto para acopiar información y procesarla críticamente, como para desarrollar proyectos creativos. Con esta nueva herramienta cada cual puede aportar opiniones, discutir ideas, exponer puntos de vista, y  debatir con los compañeros de clase para elaborar sus propias conclusiones, práctica que puede ser evaluada de forma oral o por escrito.

Sin lugar a dudas, con las nuevas tecnologías de la información, surge un individuo partícipe de las distintas dinámicas de la comunicación:  correos , blogs, mesas redondas, dramatizaciones, representaciones iconográficas que pueden procurar que el encuentro de los actores en el aula se genere por una alta dosis de motivación.    

Se trata entonces, de una metodología que necesariamente debe cambiar las actitudes de estudiantes y profesores y prepararnos para una vida democrática en la que se respeten las ideas de los otros y no se anatematicen opiniones; estas deben ser consideradas como aportes al proceso del conocimiento, pues como señala el filósofo Mijail Bajtin comentando sobre los efectos del diálogo socrático como método para llegar al conocimiento:  “ La verdad no puede brotar de la cabeza de un solo hombre e instalarse en ella, nace entre los hombres que la buscan juntos, en el proceso de la comunicación dialógica”1 .

Como vemos, esta propuesta apunta a tres campos: por una parte al filosófico del que se deriva nuestro interés por alcanzar el saber, por la búsqueda de la verdad;  al pedagógico como método para modelar individuos autónomos, interesados por el conocimiento, conscientes de las herramientas que tienen en sus manos para contribuir al progreso económico e intelectual; y al político como medio para solucionar los problemas que vivimos a diario en todos los ámbitos de la vida nacional.

[1] Mijail Bajtin. “Las particularidades  de composición y de género en las obras de Dostoievski. Traduc. Hélene Pouliquen. Bogotá:  Argumentos. N° 10-13, 1985, p.82.

UNA INVITACIÓN PARA TODOS

 
Imagen: www.slidedepot.com

Que buena vaina haber terminado el semestre, espero que en la mayoria de los casos las metas y objetivos academicos al igual que los personales se les hayan cumplido, mi invitación es para que en nuestra existencia no desperdiciemos el tiempo, los momentos y situaciones que al igual que los semestres y la vida se van muy rápido, que rico ser apasionado, y meterle todo a lo que estamos viviendo, es buenisimo saber que se está haciendo todo al ciento por ciento, o quien no se acuerda del colegio?, que delicia volver a vivir esos momentos, pero es aún mejor disfrutar y apasionarse con el presente, con el trabajo, la universidad, la mamá, los amigos, la novia y todas esas cosas que no olvidaremos nunca, que delicia!!, así que pilas!! muchas veces se nos pasa el tiempo y cuando caemos en cuanta es tarde, seamos personas que pensamos, queremos y disfrutamos todo lo que hacemos, no importa si es bueno, malo o si depronto es tarde o temprano, si es prohibido o criticado, no importaaa!!! vivamos que la vida se está pasando muy rápido, construyamos y dejemos historia para nosotros y los demas (familia, amigos, compañeros).

Muchas gracias a todos, ó a las 2 o 3 personas que alguna vez leyeron un artículo mio asi fuera malo, como me voy de Servicio Colectivo quedará mi vacante y otras más en las monitorias de la universidad, a mi la verdad me sirvío mucho, conocí y aprendí muchas cosas que ya me estan sirviendo, asi que si alguno esta desparchado o tiene muchos huecos averigue que hay buenas cosas por hacer ahi mismo en la universidad y de paso se ganan un pedazo de la matricula, no es mucho, pero a veces o en algunos casos sirven, y de paso no perdemos el tiempo como morsas ahi tomando el sol o hechando lora en algún sitio de la u.

Nuevamente gracias a todos y especialmente a Alejandro Parada (el jefe), por haberme esnseñado y dejado en mi buenas cosas.

¿Destruir es construir?

Hola blogueros. Hoy me desperté pensando en todo lo que ha pasado estos últimos días en esta institución educativa. Me pregunto: ¿no nos cansamos de nosotros mismos? ¿Hasta dónde somos capaces de llegar, tenemos límites o dependemos de ellos?

Que tal si en lugar de criticar y joder a nuestro prójimo nos ponemos en la tarea de proponer soluciones para lo que encontramos mal; ¿no sería más productivo y beneficioso para todos? Recuerden que somos el reflejo de lo que hablamos.
Por naturaleza tendemos a dañar nuestro entorno, pero si cambiamos de manera de pensar la cosa puede mejorar, está en nosotros mismo querer ser diferentes y mejores personas.

Tengamos en cuenta que la mediocridad está en uno, en nadie más y las respuestas también, ahora te pregunto, ¿destruir es construir?

“DESPÁRCHATE” LEE UN LIBRO

¿Cuántos libros leemos los jóvenes al mes o al menos al año? Será la falta de lectura una de las consecuencias de nuestro vocabulario soez.  ¿Por esto será que la forma de expresarnos y de pensar es cada vez  más cerrada, menos recursiva, sin precisión ni lucidez?

Las personas que tiene como hábito la lectura son más creativas, tienen mayor rapidez intelectual y mejor claridad mental;  son seres más interesantes, pues hablan de cualquier tema sin caer en la ignorancia atrevida de la que tantos somos presos. Son dueños de una personalidad sensible y perceptiva, tienen buena ortografía.  Las personas que saben leer saben por lo tanto escuchar, observar, hablar y callar. De eso también se trata le lectura, de escuchar aquellas voces escritas que nos susurran secretos, historias y fantasías; de observar por medio de nuestra imaginación otros mundos  de diferentes matices y colores; de hablar para compartir y enriquecer nuestras conversaciones; y de callar para analizar lo leído pero también para no responder a las palabras ignorantes y ofensivas del mundo.

Todos sabemos, aunque nos cueste reconocerlo, que son contadas las personas de edades entre los 15 y los 35 años que leen más de 2 libros al año. Las cifras dicen que los niños leen más que los jóvenes. En el año 2000 los colombianos leíamos 2.4 libros por año y en el 2006 la cifra bajó  a 1.6.

Toda esta introducción para recordarles que pese al internet y otros tantos medios de entretenimiento la lectura no ha sido eliminada del todo, pero debemos buscar y aprovechar los medios para no dejarla en el olvido como una práctica del pasado. Aquí va mí invitación, mi granito de arena para que ustedes encuentren los espacios para adentrarse en el fantástico mundo literario.

“No te quedes sin palabras, lee un libro” es lema de la Feria Internacional del libro que desde el pasado 23 de abril tiene reunidos a los Bogotanos en Corferias para celebrar y participar de su 21ª edición. Este año el país invitado de honor es Japón, por esto hay todo un despliegue cultural traído directamente desde ese lado del mundo.

Los asistentes de la feria podrán disfrutar de al menos 500 expositores, lanzamiento de libros, simposios, conferencias, literatura mundial y nacional, taller de idioma japonés, origami, karate, aikido, judo, ciclo de cine japonés, ilustración y muchas más actividades culturales y literarias.

Aún tienen 8 días para impregnarse de toda la cultura, filosofía y mística que conserva fielmente Japón.  Este país que en medio de sus innumerables adelantos tecnológicos y de la pérdida ideológica de tantas naciones, sobresale porque permanece aferrado a sus costumbres y tradiciones.

Oye: “Leer te atrapa. No te quedes sin palabras, lee un libro”.

YA PASO, ¿QUE NOS QUEDÓ?


Imagen:www.slidedepot.com

“Tunick rompió su propio record con las tomas masivas del domingo — su record anterior había sido de 7,000 personas que se reunieron en Barcelona para posar desnudos en 2003. Tunick se ha vuelto famoso al fotografiar personas desnudas en lugares públicos por todo el mundo.”

Estoy seguro que estas 7000 personas son consientes de querer y participar como modelos en este tipo de fotografías, pero, será que ¿nuestra compañera lo quiso así, con su desnudez en la universidad?

Se han creado varias hipótesis, vacías y desinformadas, alrededor de este hecho, porque los encargados de rodar los comentarios lo han hecho con cierta irresponsabilidad y desinformación.

No entiendo cómo se puede convertir un episodio así en motivo de burla, amarillismo y bastante morbo. No lo entiendo. No entiendo cómo miles de personas siguen en contra de un proceso y un tratamiento que lo único que ha buscado, con la ayuda de sus padres y médicos, es contrarrestar los puntos críticos de esa realidad paralela que vive nuestra compañera por algunos espacios de tiempo.

Qué cantidad de comentarios por facebook, que decir de las 50 mil vistas y algo más que ha recibido el video hasta el momento en Internet; ¿será que si fuera su hermana o su novia le sería igual de indiferente hacer parte de esa cifra de visitantes? No creo, como tampoco creo en que esta estudiante estuviera  consciente de lo que pasaba a su alrededor, cuando miles de estudiantes -dignos profesionales del mañana la alentaban- estimulaban para que les brindara un rato de espectáculo, para otros, un rato de esparcimiento y locura.

Muchos lo toman como una protesta, otros como el resultado de una buena fumada; hasta quienes aseguran les gustaría tener esa personalidad para convertirse en centro de atracción y robarse las miradas, personalidad que en muchos casos se puede ver vulnerada en todos nosotros, cuando se presenten diferentes estados de ánimo, problemas, alegrías, fracasos o tristezas que se convierten en estímulos para tocar directamente nuestros y sentimientos explotar de alguna forma, por eso cuando estamos “down”, o “en la mala” nos refugiamos en amigos, fiesta, o en reevaluar nuestras acciones para de cierta forma superar esa crisis.

Sandra Guzmán, sicóloga de nuestra universidad, afirma que el episodio de la estudiante no fue “ni una protesta, ni un espectáculo”, como se ha tomando, fue una manifestación de esa realidad paralela que vive nuestra compañera en algunos momentos y que lo único que buscaba era compartir un ritual, el cual merece todo el respeto y preparación por parte de ella y una motivación por parte de los espectadores. Esa voz de aliento hubiera podido cambiar las cosas y hacer menos traumática la situación si hubiera sido diferente el comportamiento de ese público sediento de espectáculo.

Desafortunada o afortunadamente para algunos, toda esta situación no podía ser evitada por las personas de seguridad, porque se hubiera presentado una actitud no deseada por parte de ella, sumándole a esto el trauma que se le crearía como consecuencia de no haber conseguido el objetivo de su ritual por culpa de un tercero.

El evento ya pasó y sería bueno detenernos y pensar más fondo hasta dónde llegamos con nuestros actos, comentarios y opiniones; seguramente nuestra compañera volverá a estudiar ya que después de superada la crisis con la continuación del tratamiento y un manejo adecuado por parte de su familia, médicos y universidad, podrá seguir con sus actividades normalmente.

Los que nos encontramos vacíos somos nosotros, al permitir que hechos así pasen y generen en nosotros mismos este fenómeno sin tener la más mínima solidaridad con una persona y una familia, que en un futuro puede ser aún más cercana a nosotros.

Serviciocolectivo.tv Cursos Intersemestrales

En esta emisión tenemos como invitado a Édgar Samudio, director de Procesos Académicos, quien nos hablará de la apertura de los cursos intersemestrales. Recuerden dejarnos sus comentarios y sugerencias para seguir haciendo de este un proyecto de todos. Hasta una próxima emisión.

Serviciocolectivo.tv Programa Seekers.

El equipo Editor de Servicio Colectivo se complace en presentarles el primer programa de serviciocolectivo.tv. En nuestra primera emisión indagamos acerca del nuevo programa de la Universidad para los estudiantes de primer semestre, Los Seekers. El gerente de ventas de Whitney Óscar Pachón es quien nos cuenta sobre este nuevo programa. Nuestra editora de contenido Mónica Espinosa realiza la entrevista.Esperen próximas emisiones de serviciocolectivo.tv, en las cuales, se estarán conversando temas que todos en la comunidaduniversitaria hemos hecho de interés general. Hasta una próxima emisión.

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